圖1 筆筒

　　這只清乾隆款青花粉彩扁四方筆筒（圖1），長約11、寬約8.5、高約15.5厘米，內有輕微窯裂，沒有裂透。該筆筒造型經典、工藝精絕，四面裝飾，內容豐富，寓意吉祥，繪畫精細，色彩艷麗，晶瑩剔透，迎光側視，七彩蛤蜊光若隱若現。

圖2 五子登科嬰戲圖

圖3 安居樂業嬰戲圖

　　筆筒口沿描金，金彩濃厚，傳世特徵顯著。下底方圈平削足，胎質細膩如嬰兒肌膚，底釉潔白，中間篆書“大清乾隆年制”六字青花底款。正面是釉下青花繪製變體蝙蝠和錢紋，寓意福在眼前、四角繪製如意頭，寓示萬事如意。這些吉祥紋樣由花卉聯結圍成開窗。窗內粉彩繪五子登科嬰戲圖主題紋飾（圖2），刻畫細膩，栩栩如生。畫面上：五個兒童各具情態，敲鑼打鼓，高挑燈籠，模擬狀元及第、躍馬誇官的場景。筆筒背面內容承接正面，為安居樂業嬰戲圖（圖3），一旦金榜題名，其背後的福利待遇，如黃金屋、顏如玉、千鍾粟之類都接踵而至，必然安居樂業，盡享天倫之樂。五個兒童在松樹下逗玩著兩隻鵪鶉，一個兒童背上背著弟弟，弟弟身穿錦衣，手持金如意，旁邊一隻錦袋，暗喻世襲為官、祖祖輩輩，世世代代享不盡的榮華富貴。其左側和右側都是兩開光裝飾，青花花卉紋飾打底，上面是海棠形開光，下面是菱形開光，裡面繪製牡丹之類的花卉，象徵榮華富貴、前程似錦，既體現了方中有圓的做人理念，更是一種激勵，所繪之境都在窗內，觀者要想擁有，必須從小發憤圖強，科舉及第才能得到這些享受。 

　　此筆筒不但可以插筆使用，也可以欣賞、把玩，畫面內容更是一種潛移默化的勵志教育。五子登科本為漢族民間諺語，最初來源於民間故事。說的是五代後周時期，燕山府有個叫竇禹鈞的人，他的五個兒子都品學兼優，先後登科及第，故稱“五子登科”。 

　　科舉是官方主導，全民信仰的教育考試制度，延續1300餘年。其是古代最吸引人的事業，科舉及第與否成為人生極喜極悲的重大因素。“久旱逢甘雨，他鄉遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時”，成為古人對科舉制的一種普遍心態，登科及第是家庭教育的終極目標，也是對取士公平的由衷信仰。相對公平公正的科舉制度，讓廣大讀書人實現魚躍龍門的質變，使“朝為田舍郎，暮登天子堂”的夢想成真。